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【能动学院线上优秀教学案例】第二期 《毕业设计》线上指导

更新于:2020年03月16日 10:34 作者:富友 浏览次数:

线上教学平台:钉钉群

线上教学形式:钉钉群网络直播+钉钉群组会答疑

课程性质:专业必修课

选课学生年级及人数2017级能动专业

任课总负责教师:程效锐教授

任课教师:流体机械及工程系所有教师

推荐学院:能源与动力工程学院

毕业设计是学校学生毕业前,实践性教学最后一个环节,也是是培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力的重要关键。受此次新冠疫情的影响,虽然临近毕业的学生无法及时返校,进行毕业设计课题的学习和绘制,但能源与动力工程学院热能与动力工程(流体机械)专业的老师对此次毕业设计的过程和要求并未松懈。

毕业设计现场连线提问                 毕业设计现场连线答疑指导

在校、院领导,系主任程效锐教授的严格要求下,系里教师本着“规格严格,功夫到家”的优良传统,确保设计质量。

严格的考勤制度:对本次毕业设计依然严格执行早上8:00-12:00,下午2:30-6:00的严格上班时间。

统一线上指导方法及要求:要求所有教师采用钉钉群进行视频指导,要求每天须对学生进行一次以上线上指导,及时答疑解惑,并严格对每位学生的设计过程、图纸进行逐一排查,确保不让一个学生掉队。

程效锐教授团队现场答疑修改图纸

严格的检查制度:要求指导教师每天填写《毕业设计线上指导记录》。实施系院两级检查制度。

每天及时的指导:在每天对学生的答疑过程中,严格要求每位老师做到实时提问,教授现场连线解答,及时发现问题,全面提升学生的专业知识水平及应用能力。

高标准的设计任务:面对用人单位对学生素质不断提升的需求,设计过程中依然严格要求6张零号图的工作量,且需要对泵体及叶轮(转轮)要求三维造型。设计任务均源于企业需求,真题真做。

 

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